Luego de que un estudiante de medicina de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) perdiera la vida tras lanzarse de un edificio del plantel, se ha sabido que no es la primera vez que esta situación se da y la institución ya se pronunció al respecto.
En diciembre del año 2021, la revista electrónica de psicología de la Facultad de Estudios Superiores FES Iztacala abordó en un estudio el suicidio de los alumnos de la licenciatura de medicina al igual que su vinculación con la dinámica familiar que enfrentan en sumatoria con la vida universitaria.
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¿Cuáles fueron los objetivos de la investigación?
- Analizar los aspectos asociados a la idealización y/o intento de suicidio en los alumnos de la carrera de médico cirujano.
- Indagar sobre la tipología y dinámica familiar de los estudiantes con antecedentes de intento de suicidio.
- Describir los intentos de suicidio de los estudiantes.
Para este trabajo, se utilizó una muestra de 13 alumnos y 7 alumnas con antecedentes de intento de suicidio de entre 18 y 25 años que cursaban la carrera en la FES Iztacala.
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¿La familia tiene que ver con los intentos de suicidio?
Este estudio señala que las dinámicas familiares juegan un papel importante en estas situaciones que terminan con intentos de suicidio por parte de los estudiantes.
Entre esas situaciones, se encuentran: falta de atención, la violencia familiar, la sensación de abandono y el rechazo.
Algunos de ellos lo intentaron al lanzarse de edificios como el caso del estudiante que murió este jueves.
El estudio sugiere que las situaciones vividas en la familia y en sociedad, agregando las presiones de la vida universitaria, pueden desembocar en una variedad de situaciones que viven los jóvenes que no deben ser ignoradas.
La investigación también apuntó a que la mayoría de los alumnos iban a recibir atención psicológica por motivos personales en vez de académicos.
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¿Se puede hacer algo ante esta situación?
El trabajo de investigación sugiere que sus resultados deben ser de interés para docentes e instituciones, ya que los espacios de estudio juegan un papel significativo para la prevención y la identificación temprana de personas con intenciones suicidas.
También concluyó que el docente debe incluir cursos de salud mental para la sensibilización ante los estudiantes no solo de medicina, sino de cualquier carrera universitaria.